幼儿园毕业典礼演讲稿

幼儿园毕业典礼演讲稿集合15篇

演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在日新月异的现代社会中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的幼儿园毕业典礼演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园毕业典礼演讲稿1

尊敬的各位老师、亲爱的家长和小朋友们：

大家上午好！我是大一班xxx的妈妈，今天很荣幸能够参加孩子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。此刻，我的心中充满着对幼儿园的感激之情。请允许我代表所有的家长朋友，真诚地感谢市直二幼的领导和老师们，感谢你们三年来对孩子的培养与教育、关心与呵护，感谢你们给孩子带来一段健康快乐的美好时光。

三年前，我们的孩子简单稚嫩的如同一张白纸。三年后的此时此刻，我看到孩子们脸上充满了自信和勇敢。幼儿园的生活丰富多彩，每一天我都能欣喜地发现孩子学到了新本领，有了新变化。我看到了孩子充满童趣的图画，听到孩子绘声绘色的讲故事、念儿歌，见到了公开课上老师和孩子们奇思妙想的讨论，亲子运动会上家长和孩子们的矫健身姿，还有六一联欢会上的精彩节目和欢声笑语。童年是弥足珍贵的，这些活动都是孩子们最美好的回忆。我很庆幸让孩子在市直二幼这样一个充满爱心的环境里，享受了他最宝贵的童年。

最后再次向市直二幼的全体老师致敬！衷心地祝愿各位老师工作顺利、幸福安康。祝愿孩子们健康成长、幸福快乐。祝愿幼儿园的教育事业更加辉煌！

谢谢大家！

幼儿园毕业典礼演讲稿2

敬爱的老师，尊敬的家长，亲爱的小朋友们：

大家好！我是大（三）班***小朋友的妈妈。

很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，表达我对幼儿园领导以及各位老师的感谢，感谢你们对我们的孩子热心地栽培，耐心地培育；感谢你们辛苦的工作、无私的奉献；感谢你们教会他们怎样愉快的生活，快乐的学习，礼貌的待人，友好的相处，认真的做事，诚实的做人。感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿生活！

今天在幼儿园毕业典礼上，这样一个有着重要意义的时刻发言，我想我的心情是激动不已的，同时又是思绪万千的。看着孩子们一张张充满自信、健康的小脸，不禁想起三年前我们把孩子送到幼儿园，那时的孩子不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所，一脸的害羞、胆怯。

三年来，老师们天天与孩子们相伴左右，除了教会孩子们一首首儿歌、一支支舞蹈之外，更帮助孩子培养良好的行为习惯，拥有健康积极的情绪情感；老师们耐心细致地启发、帮助孩子们做出的一幅幅图画、一张张折纸、一个个模型；老师们手把手教孩子吃饭，打扫卫生，勤勤恳恳，任劳任怨；老师们每天迎接孩子，摸摸孩子的头，亲热得像对待自己的子女；在孩子们做出一点点成绩的时候老师们真诚的鼓励和表扬，给孩子们的自信成长树立了信心；在孩子们有一点点问题的时候老师们中肯的教育和指正，为孩子们的正确成长指明了方

向。

幼儿园里到处充满欢声笑语，到处充满温暖关怀。孩子们在这里健康的成长，感受到的是老师的爱，同学的爱。在这温暖和谐的氛围里，小树苗们渐渐长高了，小朋友们也要即将离开幼儿园进入下一个学习生活的舞台。我想，小朋友们一定不会忘记像妈妈一样呵护你们的亲爱的老师，不会忘记老师关爱你们的点点滴滴，更不会忘记朝夕相处的小伙伴们。希望你们永远记住这里的快乐时光，牢记老师们对你们的教导，把在幼儿园学到的优良品质带到小学去，成为一个个出色的小学生!

最后请允许我代表所有的家长对中心幼儿园的领导和所有的老师们说一声：“老师你们辛苦了，谢谢你们！感谢你们为小朋友们的成长和教育所付出的一切。”祝愿所有的老师健康、幸福、快乐！祝愿所有的家庭温馨、美满！祝小朋友们都快乐、幸福、健康地成长，迈向更大、更宽、更高的人生舞台。

谢谢大家！

20xx.7.17

幼儿园毕业典礼演讲稿3

尊敬的园领导、各位家长、大班的所有宝贝们：

你们好!七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。今天我作为大班的年级组代表站在这里发言，其实我特别的不想站在这里。不仅我不想，而且大班的其她老师都不愿意站在这个位置，不是我们不想说话，而是我们的心情特别的凝重，想想天天与我们朝夕相处的活泼可爱，调皮捣蛋的宝贝们即将离开我们，我们是那么的不舍，虽然有时你们会让老师伤心，生气。

但你们却给老师带来更多的开心与快乐，你们的天真与可爱感染着我们每位老师，让我们觉得自己也年轻着、快乐着、幸福着。我们为我们的职业骄傲，我们为拥有你们这些可爱的天使而自豪。谢谢你们，所有的宝贝们。可能现在的你们还不能彻底的理解我们大班老师的现在的心情，我们现在无法用语言来表达此时此刻的心情，像打翻的五味瓶，以前的一例例，一幕幕都涌现在脑海里，出现在眼前。

但此刻，我们也倍感欣慰，因为宝贝们即将成为一名光荣的一年级小学生。

在离别之际，我还要对所有的家长朋友说：“你们的关心和支持，给了我们极大的帮助和鼓励，我衷心地说一声‘谢谢你们’!”

望着今天长大的你们，想想你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹。而今天站在我们眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我们生命中最珍贵的回忆。

每个早晨，我会想起你们的声声问候;

每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸。

今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞;

同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了穰东实验这所学校!当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的经历和精神，都将成为穰东实验学校发展史上一道亮丽的风景线!

计算能力的准备。我们过去侧重在数字知识准备，忽视思维能力的训练，这对孩子而后的学习不利。因此在学前班活动中我们主要以思维训练为核心。如让孩子做数的守恒判断、按顺序选图、传递推理、数的组成及应用题等方面的练习。

今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆;

今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。

亲爱的宝贝们，你们是老师爱心所在，欢乐之源，希望所在，孩子们，老师会一如既往地爱你们，不要忘记老师的心是时刻牵挂着你们的!希望你们常回幼儿园看看，把你们的成长、进步跟我们交流。不要忘了我们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们。老师都会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材!老师会做你们永远的 ……此处隐藏10989个字……在明天再摆出来、让孩子观察房间里物品的摆放，并用讲故事、提问等方式让幼儿讲出来。还可以与孩子做一些训练性游戏，如让幼儿闭目听自然的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼儿一次听完记住，再按顺序完成。

阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备不是教孩子识字，主要是培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。首先应让孩子感到书面符号，对符号感兴趣，从观察具体实物到观察书面的图形，再从看图的文夹杂的内容。训练时成人应从孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让幼儿接编故事，仿照讲述，看图讲述等。书写准备也是入学前学习能力准备之一。但早让孩子执笔写字，超越孩子的成熟水平，常常会事倍功半。主要还是培养孩子对书写的兴趣，重点可以放在发展孩子关于书写的空间方位知觉上，可以让孩子画画、说说、写写、做做，认识田字格、四线格等。从在田字格中画图开始感知空间方位，通过在田字格和四线格里描红、书写拼音字母、数字和简单的汉字，体验笔画结构的空间定位。培养书写的初步能力。

计算能力的准备。我们过去侧重在数字知识准备，忽视思维能力的训练，这对孩子而后的学习不利。因此在学前班活动中我们主要以思维训练为核心。如让孩子做数的守恒判断、按顺序选图、传递推理、数的组成及应用题等方面的练习。

3、 自理能力

进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还有能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在如小学之前关注儿童自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，由事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等。特别要注意培养孩子的时间关念，有良好的作息习惯，做事干净利落、不拖沓。

4、 交往能力

孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过度，处理好新伙伴的关系很重要。因此无论在幼儿园还是在家就要培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会化程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助老师，缺乏自行解决矛盾的能力，因此家长要有针对性的培养。入学前的准备对成人对孩子不是小事，但也不要操之过急，要采用科学的方法，循序渐进地训练、培养，作好准备。

二、 提前入学弊多利少（主要针对一部分年龄不够和智力发育较晚的儿童）

几乎每年到这个时候就会有部分家长对自己的孩子是否上学而拿不定主意、或者是直接作出决定让孩子提前上学。对早上学这一话题，日本学者曾进行过长期的追踪调查，结果是晚上学的孩子在取得好成绩的比率及工作后取得高成就的比率高于早上学的孩子。这一道理其实不难理解，早上学的孩子在班上常常以需要“照顾”的角色出现，选干部没有他们的份，系红领巾也要晚一班车，自理能力差，搞什么活动大多数也只能列席旁观，这样一来，不知不觉地就产生依赖和自卑感。

幼儿上学，因他不认得更多字，理解能力也差，他们上课主要靠听，而听讲需要相应的条件，如语言能力，日常生活知识、反应速度、理解能力等，而这些条件的具备与否，与年龄有直接的关系，在幼儿阶段，这些能力就决定于孩子的成熟性，“年龄差”就意味着“能力差”。在坐的父母你们大都是亲手把自己的孩子一手带大的，孩子在半岁前，一个月、两个月，一天、两天的差别是非常大的，有的人也许会这样说，孩子大了，不说一个月、两个月看不出来，就是一两岁的差别在表面上也是看不出来的。这话说起来是这样，其实让孩子提前上学，犹如强行让孩子参加了一场不公平不公正的长跑，“未起跑，已落后”，现实生活和我们身边有许多现生事例足以证明这一点如：学一班汤洁若，学二班的唐俊壕等小朋友，晚上学的孩子，凭着年龄的优势及连带而来的能力的优势能够建立较强的自信心和胜任感，如果说，依赖性和自卑感时孩子成长的减速器，那自信心和胜任感则时孩子成长的推进器，这应该说晚上学的孩子在校取得好成绩的比率高于早上学的孩子的一个深层次的原因。在生活中有一部分家长当初不听我们的劝告，到了小学一二年级孩子在家长的辅导下费劲的学到还勉强过得去，到了高年级，甚至初高中在来考虑留级，既伤孩子的面子孩子，心灵也受到伤害。以上观点仅个人长期工作中总结的一点浅识，最后决策权取决于我们的家长。我们不着强求，但请家长三思而后行，因为你们的决策即将影响孩子的一生。

最后我再次代表幼儿园感谢各位家长几年来对我园工作的支持和理解，有照顾不周和多有得罪的地方，尽请家长能多多宽容和包涵。谢谢大家！

幼儿园毕业典礼演讲稿14

敬爱的的老师，亲爱的家长，可爱的小朋友们：

大家好！

时间就像滑滑梯一样，溜得真快，一转眼，我们要毕业了，这里是我们成长的第一个台阶，是我们最快乐和幸福的家！但是我们要毕业了，就要分别了。我真舍不得……

还记得三年前，我们刚离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到幼儿园的时候，许多小朋友还要哭鼻子。是老师们，一天又一天，用自己无私的爱照顾我们：给我们盛饭，叫我们喝水，给我们擦泪，帮我们盖被子，和我们做游戏，教我们和小朋友分享快乐……

日复一日，年复一年，我们慢慢的喜欢上了幼儿园，可现在我们就要毕业了，就要离开这个温暖的大家庭了。我们想对老师们说：“老师，您辛苦了！谢谢您给我们的爱！亲爱的老师，我们爱您！”

三年来，老师教会了我们许多本领，会写字画画了、会唱歌跳舞了，会穿衣穿鞋了，还会做家务当妈妈的小帮手了。在幼儿园里，我们懂得了许多道理，养成了许多好的生活习惯和学习习惯。

现在，我们长大了，就要上小学了，就像小鸟长大了，要飞向广阔的未来，但是我们永远不会忘记在幼儿园里渡过的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师。在我们心中，你们就是最可亲的人！

在这里，我代表学前班的全体小朋友，向老师们表达我们深情的谢意：“谢谢您，老师！祝你们永远健康、美丽、幸福！祝福我们幼儿园的明天更加美好！同时感谢为我们的成长，辛勤操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈！请相信，在将来的道路上，我们会走得越来越稳、越来越好！”

幼儿园毕业典礼演讲稿15

亲爱的校长奶奶，老师们，孩子们:

大家好！

我是廖桐舟。

从小班到大班，我在幼儿园学习了四年。现在我即将毕业。我不愿意离开爱我的老师、校长、祖母和孩子们。在幼儿园学习的时候，我取得了很多进步和难忘的回忆。

我记忆最深的一件事就是我们班上学期升旗仪式前的竞选活动。老师说让我们选择自己喜欢的角色，用一句台词竞选。我想我以前没有当过指挥，这次我想竞选指挥。赵文翘数和赵文翘一样。老师让我们每个人加一句竞选词，重新投票。我说:如果我是指挥官，我可以整齐地指挥小旗手。没想到王老师这次也投了我一票。这宝贵的一票，让我多赢一票。通过这次比赛，我变得勇敢了。我以前不敢参加比赛，因为我担心台词不好。原来，只有敢于尝试，才能获得机会，不怕失败，才能成功。